Pendant les vacances

 Ca y est, les vacances sont là, vous allez pouvoir profiter davantage de l'extérieur.

Cependant, il est important de ne pas perdre l'habitude de travailler pendant ces 15 jours.

Je vous ai donc prévu quelques activités qui vous relieront un peu à l'école.

 

1 ) Vous aurez un exposé à préparer sur le thème de votre choix.

Si vous n'avez pas d'idées, vous pouvez faire des recherches sur le pays de votre choix .

Exemple : Le Canada

le Canada.pdf

 La fiche pays (vierge)  Fiche pays.pdf

 Télécharger « Fiche pays.docx »

 Vous avez le droit de choisir une personne, un personnage, une ville, une activité sportive ou artistique, un animal, etc....

Si possible, vous pouvez présenter votre travail sous forme de diaporama (powerpoint, .....) 

2 ) Vous avez dû commandé le livre "Il s'appelait le soldat inconnu" d'Arthur Ténor (folio junior).

Commencez à lire les deux premiers chapitres du livre.

3) Des poésies du début du 20e siècle.

L'une d'elle est à choisir, à illustrer et à apprendre pour la rentrée.

4) Vous aurez une évaluation le plus tôt possible en Histoire sur tout le chapitre "le XIXème siècle".

(En principe, le lundi 26 avril)

 

Pour les livrets scolaires, toute l'équipe enseignante a décidé de garder les remises à l'école au cours de la première semaine. Soyez patients. 

En attendant, profitez bien du weekend et BONNES VACANCES.

 

 

Classe à la maison - Vendredi 9 avril

 Bonjour à tous,

Aujourd'hui, pour cette dernière journée avant les vacances, on termine le travail, et on en fait un peu plus, si possible...vous en êtes capables, j'en suis sûr...

D'abord, je rappelle que j'aurais vraiment besoin de quelques articles sur le ukulélé et quelques photos. Vous pouvez faire soit l'un, soit l'autre, soit les deux. Il manque encore les meilleures pages du journal de l'école (...les nôtres de CM2). Merci d'avance.

Je remarque que certains sont un peu discrets sur le blog...J'espère que tout va bien pour vous et que vous arrivez à avancer. Envoyez-moi un petit message pour me dire que tout va bien et que le travail avance....

Pour le travail...

1) lecture "le défi de Julie" et ses questions.

J'en rajoute d'ailleurs une cinquième (pour ceux qui n'ont pas encore lu la fin....) :

A ton avis, quelle sera la quatrième épreuve?

Ensuite vous pourrez lire la fin ; c'est la page 12 du petit cahier.

2) des maths...des maths...des maths...

Ah je vous entends déjà, à me réclamer des exercices de maths. Eh bien cela tombe bien, j'en ai plein....

- Des exercices sur l'ordre des nombres (inférieur à, supérieur à, égal à ) (< ; > ; = )

- Des exercices sur les fractions. Reprends ton classeur si tu as un peu oublié les fractions décimales

(avec un dénominateur comme 10, 100, 1000, ....)

3) Conjugaison : Encore un peu de futur avec 2 exercices.

BONUS : Pour rester dans la conjugaison, tu peux enchainer avec la grande feuille sur le passé composé..

4) Encore un peu de maths, mais pas de difficultés particulières, en tout cas au niveau des consignes.

Si tu rencontres des problèmes, n'hésite pas à demander.

5 ) pour la dictée, tu peux cliquer sur ce lien

dictée flash

6) Grammaire : Ex 1 .les adjectifs épithètes 

Pour l'exercice 2, il y a une erreur . Je voudrais des compléments du nom (comme dans l'exemple).

7) deux petits défis maths pour finir.

Je donnerai plus d'instructions au cours de la journée.

Bon courage pour ce matin....

 CORRECTION DU TRAVAIL DE JEUDI 8 AVRIL

Questions de lecture: 4 points

Quel défi les filles lancent-elles aux garçons?Le défi lancé par les filles aux garçons est d’aller chercher le plus vite possible un caddie au supermarché. 

Pourquoi chaque enfant doit ramener un euro?Chaque enfant doit ramener un euro pour le mettre dans le caddie et pouvoir l’emprunter. 

Combien de points ont obtenu les filles lors de la première épreuve? Et les garçons?Les filles ont obtenu 18 points (7 + 6 + 5) et les garçons 10 points (4 + 3 + 2 + 1 ) 

À ton avis, qui va gagner la seconde épreuve?Tu le découvriras en lisant la suite de la nouvelle.

Conjugaison : 9 points

1) mangerons - avons mangé

préparerons - avons préparé

fermera - a fermé

choisirai - ai choisi

changeront - ont changé

arrêtera - a arrêté

applaudiras - as applaudi

remplirez - avez rempli

choisira - a choisi 

2) retentira - surgira - quittera - formera - déplaceront - finiront

Maths

1) 4 - 47 - 18 - 139 - 40 - 975 - 8126 - 51750 (8 points)

2) Mille deux cent soixante dix

huit mille cinquante et un

quatre vingt quatorze mille neuf cent quarante quatre

cent soixante seize mille cinq cent soixante neuf

trente neuf millions quatre cent cinquante neuf mille soixante dix neuf 

(cinq points)

3) 2596 - 47097 - 1764 - 25404

4) et 5) pas de correction

6) 1 000 000 + 700 000 + 50 000 + 2 000 + 300 + 40 + 5

2 000 000 + 500 000 + 10 000 + 4 000 + 600 + 80

9 000 000 + 900 000 + 50 000 + 2 000 + 800

(3 points)

Opérations (8 points)

20 852 - 1 991 - 20 258 - 254 100

81,28 reste 0,04 - 162 ,125 - 267 , 39 - 1 765 , 62

Problème :3 points
a.Sans poser d’opération, dis si elle a payé plus de 50 €. 

Oui, elle va payer plus de 50 €. 

b.Calcule le montant exact de sa dépense.28,60 + 25,75 + 14,75 = 69,10 € 

Mme Set a payé 69,10 €.

 c.Quelle est la masse totale des trois raquettes? 

0,165 + 0,185 + 0,083 = 0,433 kg

 Les trois raquettes pèsent 0,433 kg ou 433 g

OGD : 4 points

 a.Quelle distance y a-t-il entre Berlin et Amsterdam? 659 km

 b.Quelles sont les villes qui sont séparées par la plus grande distance? Athènes et Barcelone

 c.Quelles sont les villes qui sont séparées par la plus courte distance? Berlin et Amsterdam

 d.Quelles sont les villes distantes de 1100 km? Belgrade et Athènes

Orthographe : 6 points

difficilement - justement -prudemment - élégamment - fièrement - curieusement

Grammaire (5 points)

Le matin (vert), tu (bleu) nourriras (rouge) le chien (noir). Le soir (vert), tu (bleu) le (noir) brosseras (rouge).

Ton chien (bleu) semble (rouge, verbe d'état) doux ( noir, attribut)

Sur son tapis (vert), le jeune chiot (bleu) dort (rouge) tranquillement (vert).

Les CC : 

GN avec préposition : Sur son tapis

GN : Le matin, Le soir

Adverbe : tranquillement

 

Je vous donne aussi la correction des exercices de maths sur le livre page 163
A 1) a) 4h = 4 x 60 min = 240 min
b) 7h 28 min :
7 h = 7x 60 min = 420 min
7 h 28 = 420 + 28 = 448 min

2) a) 791 = (13 x 60) + 11
791 s = 13 min 11 s
b) 1532 = (25 x 60) + 32
1532 s = 25 min 32 s

B a) 1 jour = 24 h
34h = 24 x 60 min = 1440 min
1 jour = 1440 min
b) 3 j 7 h = (3x 24 h) + 7 h = 72 h + 7 h = 79 h
79 h = 79 x 60 min = 4740 min
3 j 7 h = 4740 min
c) 1 j 5h 33 min = 24 h + 5 h + 33 min = 29h + 33 min
29 h 33 min = (29 x 60 min) + 33
1 j 5h 33 min = 1740 min+ 33 min = 1773 min

C a) 5j 8 h = (5 x 24 h) + 8h
5j 8h = 120 h + 8 h
5j 8h = 128 h
b) 1 semaine = 7 jours
1 sem = 7 x 24 h
1 sem = 168 h
c) 420 = 7 x 60
420 min = 7 x 60 min = 7 h

D Je convertis 13220 s en minutes et secondes :
13220 : 60 = 220 et il reste 20
13220 s = 220 min 20 s

Je convertis 220 min en heures et min :
220: 60 = 3 et il reste 40
220 min = 3h 40 min
donc : 13220 s = 3 h 40 min 20 s

Classe à la maison - jeudi 8 avril 2021

 Bonjour les CM2,

D'abord je vous rappelle cette petite info: J'aurais besoin de photographies de vous pendant que vous vous entrainez à jouer quelques accords au ukulélé pour le journal de l'école. Il faut évidemment que vos parents soient d'accord. Je voudrais en faire un article et j'ai besoin de vous pour l'illustrer. Vous pouvez également m'envoyer un petit texte de quelques lignes sur les cours de ukulélé qui pourront être publiés dans le journal.

Envoyez-moi vos photos et articles par mail : lionel.morsetti@gmail.com

MERCI d'avance!

Aujourd'hui, je vous propose une bonne petite journée. D'abord, s'il vous en reste un peu, vous avez les fiches du mardi , à faire sur le petit cahier. Je détaille un peu pour être bien sûr que les consignes sont bien comprises.

1) Refais le petit exercice chronométré de lecture. Ne va pas trop vite, applique-toi...il faut faire vivre ton histoire.....

2) On continue avec la lecture et le deuxième épisode de votre série "le défi de Julie". Pour répondre aux questions, fais vraiment l'effort d'écrire des phrases.

3) Conjugaison. L'exercice 1 est simple, tu conjugues les verbes au futur. (Si tu as un peu oublié, reprends ta leçon dans le classeur.) MAIS, je rajoute:

Sur ton cahier, transforme les phrases en commençant par "Hier," et en utilisant le passé composé.

Exemple : Hier, nous avons mangé à la cantine.

Exercice 2 : Il te manque la fin de la phrase (mais il n'y a pas de verbe) : bonheur : un sous-bois de bambous.

Maths: Exercices 1 à 6, vous ne devriez pas avoir trop de difficultés. S'il y a des questions, posez-les.

Pour les opérations, n'oublie pas les tables. Aujourd'hui, tu peux réviser la table de 7 et celle de 3.

Pour le problème et l'exercice d'organisation et gestion de données, réponds avec des phrases.

En orthographe, il n'y pas de dictée flash évidemment.

Pour le défi maths, comme mardi...donne-moi une réponse...et je vous donnerai la solution à 16h30 (environ).

Je te rappelle qu'il y a un peu d'Anglais...Sarah a dû vous donner le lien à suivre pour faire vos exercices.

Voici le lien

Padlet d'Anglais de Sarah

Tu peux continuer la journée Bonus.

Je rajoute un peu de travail si vous avez le temps:

En mathématiques, tout d'abord, je vous propose ce problème :
La révolution de la Terre autour du Soleil dure 31 558 464 secondes.
Combien cela fait-il en jours, heures, minutes, secondes

 Dans votre livre de mathématiques, page 163 vous ferez les exercices A, B, C et D. Ce n'est pas très long et vous pouvez utiliser la CALCULATRICE.

Vous me réclamiez du sport.....

Flashmob 

Passez une bonne journée et courage

Nouveau défi maths :

Il y a 115 fleurs sur l’étalage de la fleuriste. 

30 fleurs sont jaunes, les autres sont rouges. 

40 sont des tulipes, les autres sont des roses. 

60 fleurs sont des roses rouges.

 Combien y a-t-il de roses jaunes, de tulipes jaunes et de tulipes rouges?

CORRECTION DES EXERCICES DE MARDI 6 AVRIL 

Conjugaison (9 points à gagner) : 

oseras - quitterons - saliront - ralentirez - resteront - avertirai - démolira - manquerai - choisirez

Opérations (8 points à gagner) :

1352 + 508 + 39 = 1899

7632 - 5147 = 2485

598 x 8 = 4784

689 x 38 = 26182

687 : 6 = 114,5

5689 : 24 = 237,04 reste 0,04

12,8 + 1,589 + 25 = 39,389

456,80 - 395,45 = 61,35

Problème (2 points à gagner) :

Il ne fallait pas oublier le poids du panier: 500 g = 0,5 kg

 0,5 + 15,8 + 34,4 + 8,5 + 10,54 = 69,74 kg

 Ce panier de légumes pèse 69,74 kg.

Orthographe (6 points à gagner) :

doucement - précisément - tranquillement - bruyamment - joyeusement - tendrement

Lecture (6 points à gagner) :

Qui raconte cette histoire?Julie raconte l’histoire.

Selon toi, qu’est-il arrivé à Kevin?pas de correction puisque c’est une réponse personnelle. 

Pourquoi c’est toujours Cathy qui se fait embêter par les garçons?Cathy se fait toujours embêter par les garçons parce qu’elle porte toujours une jupe et les garçons lui font des bleus sur les mollets avec le ballon. 

Quel est le nom de l’école où se déroule l’action?L’action se déroule à l’école Jules Verne. 

Pourquoi les garçons finissent-ils par être punis?Ils finissent par se faire punir car ils bousculent tout le monde en jouant. 

Selon toi, quelle est l’idée de Julie pour que les garçons arrêtent d’embêter les filles?pas de correction puisque c’est une réponse personnelle.

Correction de l'exercice Rotation de la Terre:

Exercice de recherche:
1 - Méthode fastidieuse, mais simple à comprendre
Vous partez du nombre de secondes (31 558 464 s) et le convertissez en minutes et secondes (525 974 min 24 s).
Puis vous convertissez le nombre de minutes obtenues (525 974 min) en heures et minutes (8766 h 14 min),
cela jusqu'à obtenir des jours et des heures (365 jours 6 h)
ce qui fait au final 365 jours, 6h, 14 min, 24 s.

2 - Méthode plus experte, nécessitant moins de calculs
1j = 24 x 60 x 60 = 86400 s
En divisant la durée de la révolution de la Terre par la durée de 1 jour exprimée en secondes, on obtient directement un nombre de jours.
La difficulté réside dans la manipulation d'écritures décimales du temps dont il faut comprendre le sens pour finir les conversions.
31 558 464 : 86 400 = 365 , 26 j
0,26 x 24 = 6, 24 h
0,24 x 60 = 14, 4 min
0,4 x 60 = 24 s
Soit 365 j, 6h, 14 min, 24 s

Il y a d'autres méthodes...

Classe à la maison - Mardi 6 avril 2021

 Bonjour, mes très chers CM2,

J'espère que vous allez tous très bien et que votre weekend de Pâques s'est bien passé. J'espère également que votre estomac a bien supporté les dizaines de grammes de chocolat que vous avez dus manger ces derniers jours.....

Passons aux choses sérieuses....Pour cette première journée de travail à la maison, vous avez évidemment votre travail sur le petit "cahier d'avril". (J'espère que vous êtes tous bien partis avec le cahier!)

1 - Le texte est à lire à haute voix en te chronométrant. Il serait intéressant de faire cet exercice tous les jours pour ainsi voir si tu as fait des progrès.

2 - Pour le travail de conjugaison au futur, il n'y a pas la consigne. Tu dois donc simplement retrouver tous les verbes qui sont conjugués au futur de l'indicatif.

3 - Les opérations sont à poser et à effectuer sur le cahier. Profite de ce moment pour réviser quelques tables de multiplication....(pour aujourd'hui, la 6 et la 8, par exemple)

Pour la division, n'hésite pas à écrire la table de 24 pour t'aider à calculer.

Pour les nombres décimaux, fais bien attention à la place des chiffres en posant ton opération!

4 - En orthographe, je te propose de réviser la règle sur les adverbes en -ment, -amment, -emment. Nous l'avons ardemment et longuement travaillée en classe. Je sais que vous réussirez brillamment l'exercice sur le petit cahier.

Je te demande également de retrouver tous les adverbes en "-ment" de cette page...courage....

5 - Pour le texte "Le défi de Julie", réponds aux questions sur le cahier en pensant bien à faire des PHRASES.

6 - Pour le défi maths, n'hésite pas à me donner ta réponse en commentaire. Le premier à me donner une réponse juste gagne .....toute ma reconnaissance...

7 - Je rajoute un exercice de grammaire : Ecris cette phrase.

"Ce lundi, des voitures de course ont remplacé le traditionnel ballon de foot."

a) Dis-moi tout ce que tu sais sur chaque mot composant cette phrase. ( Je veux la nature, ou classe grammaticale, de tous les mots, avec le plus de détails possibles.

Exemple  - Ce : Déterminant démonstratif, masculin, singulier

.............

b) Indique les fonctions des groupes:

Ce lundi :

des voitures de course :

de course :

ont remplacé :

le traditionnel ballon de foot :

de foot :

Voilà pour aujourd'hui. Si vraiment tu veux continuer, tu peux commencer toutes les fiches supplémentaires en bonus dans la pochette transparente.

Sport : Séance de curling

cliquez ici 

Je reste disponible pour répondre à vos questions. Passez une bonne journée et bon courage!

Info de dernière minute : J'aurais besoin de photographies de vous pendant que vous vous entrainez à jouer quelques accords au ukulélé pour le journal de l'école. Il faut évidemment que vos parents soient d'accord. Je voudrais en faire un article et j'ai besoin de vous pour l'illustrer. Vous pouvez également m'envoyer un petit texte de quelques lignes sur les cours de ukulélé qui pourront être publiés dans le journal.

Envoyez-moi vos photos et articles par mail : lionel.morsetti@gmail.com

MERCI d'avance!